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你!决定你的宝宝能否学好钢琴

[ 发布日期:2018-01-23 点击:1064 来源:洛阳乐华琴行 【打印此文】 【关闭窗口】]
  学钢琴,家长图什么
  
  初,父母决定让孩子学钢琴,都是希望孩子多些对美好事物的体验。但是时间长,不少家长就会忘了自己的初衷,而是觉得孩子可能需要参加些比赛。
  
  由于家长有太多的期望、太多的要求,也就有太多的失望。可以说,学琴之路并不轻松。
  
  那些急于把孩子推上顶峰的家长,如果有机会冷静地重新思考下,回头看看学琴路上孩子是怎样走过来的,就很容易了解由于错误的引导,导致孩子失去了人生真正应该习得的宝贵经验。
  
  个孩子的成长过程,包含了太多太多重要的因素。但是启蒙者的作用是无可替代的,如果在成长的关键期,爸妈不能给予正确而良好的引导,这对孩子的损害将是永远也无法弥补的。
  
  5岁以后学琴
  
  5岁以前的幼儿,需要的是学会用耳朵聆听各种音乐,享受身体有韵律的摆动,试着制造些声响。通过对歌唱、舞蹈的感受,先累积些音乐的概念,以此来丰富幼小的心灵。
  
  从身体的条件而言,5岁以下的儿童因为神经肌肉发展未成熟,所以能够使用的乐器多少会受到些限制。
  
  家长们也许曾经听说过年仅2岁的儿童就已经开始学习小提琴、钢琴或大提琴,但是大部分的教学实践者仍然主张:对于钢琴、提琴、横笛或吉他这类正式的乐器,延迟到孩子5岁以后再学习。
  
  手小不影响学钢琴
  
  有的家长认为“手小的孩子可能学不好钢琴。”因此,在准备学琴之前,不少家长都要想方设法打听下:我的孩子手型条件如何?其实手小的孩子也能弹好钢琴。”因为孩子正在成长期,小手会慢慢长大。
  
  孩子弹错不要斥责
  
  如果孩子在练习中弹错了音,明智的家长不应该当场训斥孩子,而要心平气和地跟孩子讲。
  
  父母要不断地激励孩子练习的欲望。假设孩子弹错就被大人打断,他们的注意力就会从乐曲转移到父母的斥责上。由于生怕弹错,他们就会更小心翼翼地弹琴,这样就会影响音乐感受。
  
  每天听、每天练,让孩子在鼓励中不断重复地练习。目前,大多数学钢琴的孩子都是每周上次课,而这其实是远远不够的。正确的方法应是:先让孩子听要学习的乐曲,然后教他弹出这曲子,当他能弹出这曲子,就可以给他留作家庭作业,以后在家继续练习。
  
  练琴习惯的好坏对率有直接影响,我们必须注意要在孩子初学钢琴阶段不失时机地培养好习惯,否则坏习惯逐渐形成,等到觉察它的危害时再想改就困难了。
  
  避免噪音带来伤害
  
  无论是何种音乐活动,对音量的控制都相当重要。有时候因为声音过大、过于喧哗,会使孩子失去聆听的兴趣。
  
  在嘈杂的环境中,产生不了安静的孩子。音乐原本是带给人们宁静清澈的心灵,所以孩子在弹奏钢琴时,声量不宜太大,也不要没有节奏地乱弹琴。要让孩子知道,坐在钢琴前要安静,钢琴是优美的乐器。而且,在弹奏钢琴时也要注意,并不是声音越大越好,而是有定控制的,自然而放松地弹奏。
  
  钢琴学习不仅仅在孩子弹奏时,我们无时无刻都应该竭尽所能地吸收切眼耳接触的事物。我们应该竭尽所能运用各种资源,来协助孩子获得任何音乐成长学习的机会。简单的方法,就是安排些固定的时间,慎选不同形式的音乐(如歌舞音乐、民族音乐、古典音乐、儿歌、合唱曲等),用适当的声量,播放给孩子听,让他们多多接触不同的音乐经验。
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